اللغة وطرق التواصل لدي الأطفال ذوي متلازمة داون

اللغة وطرق التواصل لدي الأطفال ذوي متلازمة داون
إعداد أ/محمد عبد الرحيم

أخصائي تخاطب بمركز العناية بمتلازمة داون

تعريف التواصل

-هي عملية نقل أو توصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات أو المشاعر بالكلام أو بالإشارة.

-هي عملية تفاعل بين الإفراد بشني الوسائل مثل الإشارات وتعبيرات الوجه واليدين واللغة بهدف تبادل المعلومات.

تتم عملية التواصل في وجود ثلاث مكونات أساسية:

1- متحدث

2- مستقبل لكلام المتحدث

3-الرسالة

أهمية التواصل

هناك علاقة عكسية بين السلوك والتواصل كلما زاد التواصل قلت السلوكيات السلبية واستطاع الطفل التعبير عن نفسه واحتياجاته المتعددة

لكي تتم عملية التواصل لابد من توافر بعض المهارات والقدرات:

1- الانتباه والتركيز

2- القدرة السمعية

3- مهارة التقليد الحركي واللفظي

أساليب التواصل:
يوجد نوعان من والتواصل
أ-التواصل اللفظي ويشتمل علي

1- اللغة : وهي عبارة عن نظم من الرموز يتفق علية في ثقافة معينة أو بين إفراد فئة معينة ويتسم هذا النظام بالضبط و التنظيم وفقاً لقواعد محددة

تنقسم اللغة إلي

-لغة استقبالية : وهي تلك اللغة التي تتمثل في قدرة الفرد علي سماع اللغة وفهمها وتنفيذها دون نطقها

-لغة تعبيرية : وهي تلك اللغة التي تتمثل في قدرة الفرد علي نطق اللغة وكتابتها.

 

 

2- الكلام :

هو الجانب المنطوق والمسموع من اللغة . وهو الفعل الحركي لها وتعتمد عملية الكلام علي نمو مجموعة من الأجهزة والحسية والحركية و العصبية لدي الفرد ويعد تكامل وظائف الأجهزة وتناسقها مطلباً أساسيا لممارسة الكلام بصورة صحيحة

3- النطق : وهو العملية الحركية للكلام التي يتم من خلالها تشكيل الأصوات من الجهاز الصوتي فالأصوات تعد الخامة الأساسية للكلام وهي تخرج مصحوبة بهواء الزفير وتتعرض لمجموعة كبيرة من العمليات تشترك فيها الجوف و الحلق والفم واللسان والأسنان والشفتان والأنف .

ب -التواصل الغير اللفظي:

يوجد أساليب مساعدة يتم استخدامها أو اللجوء إليها لمساعدة الطفل الذي ليس لدية لغة لفظية مما يساعد علي الإقلال من السلوكيات السلبية لدية

ويشتمل علي

1- استخدام المجسمات للأشياء ثم تغليف الصور الحقيقية لها

2- برنامج تبادل الصور (PECS)

3- برنامج ماكتون

تعليقات الفيسبوك

اضف تعليق