المهارات الإستقلالية والإجتماعية لمن لديهم متلازمة داون إعداد / حصة الجزاف - مساعدة أخصائي المهارات الاجتماعية: SOCIAL SKILLS يقصد بها المستوى الذي عنده يستطيع الطفل أن يكون علاقة مع الآخرين والمشاركة في المواقف الجماعية (مثل تنظيم المائدة والالتحاق للمساعدة في بعض المهام أو نقل رسالة شفوية مع حرية الحركة والرد على التليفون والاستعارة للأغراض واللعب مع الآخرين ومساعد تهم) . وتشمل التعامل مع الأسرة وأفراد العائلة والمجتمع بصورة سليمة فى أنشطة جماعية وضمن تميز الآخرين والتعاون معهم وتقديرهم. المهارات الاستقلالية Independent Skills تعتبرمن المهارات الرئيسية في تنمية القدرات لذوى الاحتياجات الخاصة على اختلاف درجاتهم وأنواعهم وخاصة لمن لديهم متلازمة داون ، كما تشكل هذه المهارات أساسا لبناء أشكال أخرى من المهارات اللاحقة كالمهارات الأكاديمية أو الاجتماعية أو المهنية ... الخ إن أداء من لديهم متلازمة داون للمهارات الاستقلالية يؤدى إلى تنمية عدد من الخصائص الشخصية لدية مثل الاعتماد على الذات، وتنمية الثقة بالذات، والتكيف الناجح مع من حوله وهي مقسمه إلى قسمين:
مهارات الحياة اليومية Daily Living skills التى من خلالها يستطيع أن يكون أقرب إلى الطبيعى معتمدا على نفسه حيث يقوم التدريب أساسا على الاستقلال فى الأنشطة التى تلبى احتياجات الابن بداية من استيقاظه من النوم ثم ممارسة الأنشطة الطبيعية العادية واستغلال وقت الفراغ والتعامل بالنقود وأعداد الوجبات حتى نهاية اليوم. كما تتضمن أنشطة الحياة اليومية : - جميع المهارات ذات العلاقة بالعناية بالمظهر الشخصي. - واختيار الملابس المناسبة والمحافظة على نظافتها. - واستخدام المرافق المجتمعيه المألوفة كالهاتف والمواصلات . - والتعامل مع البقال ( البرادة ) والمطعم. - وكذلك عبور الشارع . - ومعرفة الوقت ( استخدام الساعة ) . تشمل أيضا المهارات ذات العلاقة بالحياة الأسريه : - كتدبير شئون المنزل. - إعداد وجبات الطعام. - اعداد مائدة الطعام وتنظيفها . - والتصرف الملائم فى الحالات الطارئة . وهذه المهارات ذات أهميه بالغه للأشخاص ممن لديهم متلازمة داون وحاجاتهم الى تدريب عليها تزداد عموما بازدياد شده درجه الإعاقة. فاكتسابها من أهم شروط الدمج والعيش فى الأوضاع المجتمعية غير المعزولة. نماذج من مهارات الحياة اليومية مهارات الحياة اليومية: هي المهارات العملية التي تمكن الطفل أو البالغ من أن يعيش حياة أكثر استقلالاً بذاته مندمجاً في المجتمع بإيجابية.
الاستقلالية
- - أن يستطيع الاعتناء بنفسه.
- - أن يستطيع الاعتناء بالبيئة المحيطة به.
- - أن يستطيع التعاون مع المجتمع.
وتشمل هذه المهارات أمور أساسية على : تناول الطعام (الأكل باليد - بالملعقة - أكل ساندويتش - الشـرب مــن الـمـرضـاعــــــة - الكوب - الشفاط - استخدام السكين) . - الثياب (خلع الملابس - ارتداء الملابس - الجوراب - الحذاء) . - النظافة (استعمال المرحاض - الاستحمام - تمشيط الشعر - غسل اليد والوجه - غسل الأسنان - التحكم في الإخراج - تنظيف الأنف) . وهناك مهارات أكثر تقدماً مثل:
- التسوق - الانتقال - المشاركة في أنشطة اجتماعية
- القيام بأعمال مفيدة في البيت
- حسن التصرف في حالات الطوارئ المراجع: - 1. جمال الخطيب، منى الحديدي: من هم الأطفال المعوقون؟ وما هي التربية الخاصة، مجلة الطفولة، تصدر من الجمعية البحرينية لتنمية الطفولة، العدد الخامس، البحرين، 2000م.
- 2. فاروق الروسان: مقدمة في الإعاقة العقلية، ط 1، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، الأردن، 1999م.
|
